Art School Fest

Сдружение АЛОС, съвместно с Национална гимназия за приложни изкуства „Тревненска школа“, бе съорганизатор на първия Art School Fest в тревненското художествено училище. Идеята на инициативата е за малък музикален фестивал, който да привлече вниманието на гражданите и гостите на Трявна към местната гимназия по изкуствата. Мероприятието се проведе на 5 май, като в него участваха […]

Нишки в бяло, нишки в червено

За пореден път Национална гимназия за приложни изкуства „Тревненска школа“ беше домакин на уъркшоп за художествени инсталации, организиран от сдружение АЛОС. Изявата е част от творческата практика на учениците, в чиито рамки за поредна година АЛОС провежда практически обучения в различни области на съвременното изкуство. Осъществяването ѝ бе в периода 8- 11 април 2019 г. […]

Освободителите на Кюстендил

Фотоколажно ателие „Освободителите на Кюстендил“ С какво е бележита датата 29 януари 1878 г.? Как се помни история? Екипът на Център АЛОС разработва методика за въвличане на участници от публиката в  творчески процес, който да доведе до затвърждаване на знания, емоционално обвързване и формиране на отношение към историческото ни минало. Фотоколажното ателие чрез средствата на […]

Форум „Художествено образование и култура“

Сдружение АЛОС беше организатор на форум „Художествено образование и култура“. Мероприятието се проведе на 16 ноември 2018 г. Любезен домакин бе Етнографски музей на открито „Етър“ край Габрово. Форум „Художествено образование и култура“ бе реализиран като дискусионен формат с фокус към специализираното средно образование в областта на визуалните изкуства и занаятите. Идеята бе да се […]

МозайКАП в зоологическата градина

На 13 и 14 октомври в зоологическата градина в София бе проведена отворена творческа работилница „МозайКАП“, като част от програмата „ОБЩНОСТ И ПАМЕТ. Образование чрез изкуство“  на център АЛОС. Реализацията бе в рамките на Образователната платформа за съвременно изкуство „Паралелни стъпки, паралелни пространства“, като участие взеха и ученици от софийските училища по изкуствата. Участниците в […]