Постове с етикет: лендарт

Симпозиум за лендарт и кинетично изкуство „КЕВИС“

От 23 до 28 юли Етнографски музей на открито „Етър“ край Габрово бе домакин на третото издание на Симпозиума за лендарт и кинетично изкуство „КЕВИС“. Организатор на инициативата е Център за неформално образование и културна дейност АЛОС заедно с ЕМО „Етър“. Партньори са Катедра „Визуални изкуства“ на Софийски университет „Св. К­лимент Охридски“ и сдружение „Изкуство… Продължение »

 

ЖИВОТЪТ НА РЕКАТА 2017

С поредица уъркшопи в сферата на съвременното изкуство в Градската художествена галерия на Русе стартира учебната година по програма „Паралелни стъпки, паралелни пространства“ на Център Алос. От 6 до 9 септември по време на учебно-творческата практика на учениците от НУИ „Проф. Веселин Стоянов” Русе и уъркшопи водени от арт-педагози на Център Алос и преподаватели от… Продължение »

 

КЕВИС – Симпозиум за лендарт и кинетично изкуство

Между 31 юли и 6 август Център АЛОС в партньорство с Етнографски музей на открито „Етър“ карай Габрово реализира второто издание на Симпозиума за лендарт и кинетично изкуство „КЕВИС“. Партньори на инициативата бяха Софийски университет „Св. Климент Охридски“ – Катедра „Визуални изкуства“, Сдружение „Изкуство в действие“ и  WWF Bulgaria. Симпозиумът търси пресечна точка между природните… Продължение »

 

Там край реката

От 19 до 21 юни Център АЛОС организира уъркшоп за лендарт с ученици от Национално училище по изкуствата „Проф. Веселин Стоянов”- Русе. Реализацията е част от учебно-творческата практика на учениците от VIII клас и е осъществена в рамките на Образователната платформа за съвременно изкуство „Паралелни стъпки, паралелни пространства“. Уъркшопът се проведе на брега на река… Продължение »

 

СВЕТЛИНАТА Е ЖИВОТ

От 14 до 17 април Община Трявна бе домакин на поредица от уъркшопи в различни области на съвременното изкуство с участие на ученици от Национална гимназия за приложни изкуства „Тревненска школа“. Инициативата е организирана от Център за неформално образование и културна дейност АЛОС в рамките на образователната платформа „Паралелни стъпки, паралелни пространства“. Идеята на платформата… Продължение »